為規范技能大師工作室工作，使技能大師工作室更好的發揮技能領軍人才在帶師傳技、技能攻關、技能傳承、技能推廣等方面的作用，特制定本工作規定:
一、總則
(一)工作室以宣城市高級技工學校為依托開展工作:(二)工作室日常工作主持人為劉浩和吳子恒(助理);(三)工作室成員由宣城市高級技工學校及宣城市鑫榮機械有限公司選拔符合條件的技能人才組成。
二、工作室制度
(一)工作室每個成員應簽訂《技能大師工作室成員協議書》，在完成工作室項目和人才培養方面制定發展目標，確定雙方職責、權利和評價辦法;(二)工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程;(三)工作室成員必須參加工作室布置的帶教培訓工作，完成工作室的研究任務，并有相應的成果顯現，努力實現各項教育、培養計劃確定的目標;(四)工作室成員要積極開展課題研究工作。根據課題制定研究方案及計劃，認真實施和記錄，及時總結并有相應成果顯現;每個成員必須以嚴謹的態度和科學的方法從事課題研究工作，認真負責，獻計獻策，多出成果。
三、培養教育制度
(一)工作室成員在主持人的組織下，在企業和學校的幫助和指導下，應不定期以各種形式，組織各項專題培養培訓活動，充分發揮工作室的傳、幫、帶的重要作用; (二)培養培訓工作必須認真制定階段性計劃，并組織人員認真落實做好培養記錄、總結、圖片影像、課件等資料的留存和收集;
(三)培養教育要具有實效性和針對性，受訓人員和培養對象要確實學習和掌握相關技能知識，要根據企業及社會的需求有針對性的進行培訓。
四、考核制度
(一)工作室主持人由工作室領導小組考核;
(二)工作室成員的考核由工作室主持人負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出大師工作室;同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。
五、檔案管理制度
(一)建立工作室檔案制度，并由吳子恒老師兼管;(二)工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料應及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。
六、經費使用制度
工作室所有經費由學校提供并監督管理。
七、工作室工作方案實施的預期效果
通過本工作室方案的實施，培養一批具有先進理念和較強專業技能的優秀教師及學生，進一步激發我工作室教育科研的熱情。同時，工作室方案的實施，將有助于解決企業及學校教學過程及生產中重難點問題，推動學校不斷向前發展。
劉浩技能大師工作室
